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Día Internacional de los Museos 2022: «El Poder de los Museos»

El Poder de los Museos es el lema elegido en 2022 para celebrar el Día Internacional de los Museos 2022.

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«Descubre tu mundo». Celebrando centros científicos y museos científicos

Published 10/11/2016 Aut.: M. Macho , Biología , Divulgación , Eventos , Física , Formación , Geología , Investigación , Matemáticas , Paleontología , Química , Responsabilidad social 1 Comment
Etiquetas: aprendizaje, «Descubre tu mundo». Celebrando centros científicos y museos científicos, capacidades científicas colectivas, CIUC, Conferencia Mundial sobre la Ciencia, creatividad, Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, educación, Investigación, museos de ciencias, UNESCO

Desde el año 2001, como cada 10 de noviembre, hoy se celebra el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo.

Póster del 2016.

El tema de 2016 es: «Descubre tu mundo». Celebrando centros científicos y museos científicos.

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2015: Año Internacional de la Luz y las Tecnologías Basadas en la Luz

Published 01/01/2015 Aut.: M. Macho , Eventos , Física , Historia , Ing. Electrónica 3 Comments
Etiquetas: Año Internacional de la Luz y las Tecnologías Basadas en la Luz, bombilla eléctrica, bombilla incandescente, Comité Español para la celebración del Año Internacional de la Luz, comunicación, educación, energía, importancia de la luz, Menlo Park, salud, Sociedad Española de Óptica, Thomas Alva Edison

El 20 de diciembre de 2013, la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su 68ª Asamblea Anual proclamó 2015 como el Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz.

Este año pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz y sus tecnologías asociadas en el mundo actual: en los ámbitos de la energía, la educación, la salud, la comunicación, etc.

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Jacques Hadamard, un matemático universal

Published 17/10/2013 Aut.: M. Macho , Historia , Investigación , Matemáticas , Responsabilidad social 2 Comments
Etiquetas: Alfred Dreyfus, análisis matemático, defensa de la paz, educación, Henri Poincaré, Jacques Hadamard, Jacques Hadamard; a universal mathematician, Ligue des droits de l’Homme, mecánica, psicología de la invención, sindicalismo, Tatyana Shaposhnikova, teoría de los números, Vladimir Maz’ya

El matemático Jacques Salomon Hadamard (1865-1963) falleció un 17 de octubre.

http://www.ams.org/bookstore?fn=20&arg1=genint&ikey=HMATH-14-S

El libro Jacques Hadamard, a universal mathematician de Vladimir Maz’ya y Tatyana Shaposhnikova habla de su vida y su trabajo.

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Por el amor a las matemáticas, la naturaleza, el arte y la educación

Published 14/09/2013 Arte , Aut.: M. Macho , Divulgación , Formación , Matemáticas , Medio Ambiente 1 Comment
Etiquetas: arte, curva de Bézier, educación, fractal, hipercubo, Matemáticas, naturaleza, poliedro, sucesión de Fibonacci, teselación

Cultivate Vision ha creado una serie de pósters…

… for the love of math, nature, art, and education.

http://meganemoore.storenvy.com/products/1531896-fibonacci-sequence

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Esto no es una inocentada: el valor de una ecuación

Published 28/12/2012 Aut.: M. Macho , Estadística , Investigación , Matemáticas 1 Comment
Etiquetas: antropología evolutiva, artículo de investigación, ¿Demasiadas ecuaciones?, ciencia, ciencias sociales, detalles matemáticos, Ecuación, educación, habilidades matemáticas, humanidades, impacto, informes científicos, Kimmo Eriksson, Matemáticas, medicina, sociología, tecnología

¿Cuánto vale una ecuación en un artículo de investigación? En la entrada ¿Demasiadas ecuaciones? se comentaba un estudio que afirmaba que el exceso de detalles matemáticos reducía el impacto de un artículo.

Ecuaciones de Navier-Stokes

Un nuevo estudio recién publicado [Kimmo Eriksson, The Nonsense Math Effect, Judgement and Decision-Making, Vol. 7, No. 6, November 2012, pp. 746–749] afirma a su vez que depende de quien revise el artículo… la existencia de una ecuación -incluso sin sentido- puede llegar a impresionar tanto a la persona evaluadora, que el artículo puede verse revalorizado…

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¡Feliz cumpleaños, Kathleen Ollerenshaw!

Published 30/09/2012 Aut.: M. Macho , Historia , Matemáticas 1 Comment
Etiquetas: cuadrado mágico, Dame Commander of the Order of the British Empire, educación, Ernst G. Straus, Hermann Bondi, Ivor Robinson, Kathleen Ollerenshaw, Manchester Astronomical Society, Margaret Thatcher, Most-perfect Pandiagonal Magic Squares, número de Erdös, Oxford University, Peter Bergmann, University of Manchester

Kathleen Ollerenshaw es una matemática y política británica, conocida -en el ámbito matemático- por sus importantes trabajos sobre cuadrados mágicos.

Mañana 1 de octubre cumple 100 años, así que esta entrada es un pequeño homenaje a esta mujer, sin duda de una gran fortaleza.

Nació en Manchester (Inglaterra) con grandes problemas de audición y estaba completamente sorda cuando ingresó a estudiar en la Oxford University. Tras doctorarse en matemáticas, se casó con el médico militar Robert Ollerenshaw. Su carrera política comenzó en Rusholme, y en la década de 1980, fue asesora de confianza de la Primera Ministra británica Margaret Thatcher.

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