Posts Tagged 'educación'

Las y los docentes en el centro de la recuperación de la educación

El Día Mundial de las y los Docentes se celebra cada 5 de octubre desde 1994, año de su instauración por la UNESCO. Tiene como objetivo promover el apoyo a docentes y garantizar la atención de las necesidades de las generaciones futuras.

dmd

El lema de este año es:

Las y los docentes en el centro de la recuperación de la educación.

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«Descubre tu mundo». Celebrando centros científicos y museos científicos

Desde el año 2001, como cada 10 de noviembre, hoy se celebra el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo.

El tema de 2016 es: «Descubre tu mundo». Celebrando centros científicos y museos científicos.

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2015: Año Internacional de la Luz y las Tecnologías Basadas en la Luz

El 20 de diciembre de 2013, la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su 68ª Asamblea Anual proclamó 2015 como el Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz.

AIL

Este año pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz y sus tecnologías asociadas en el mundo actual: en los ámbitos de la energía, la educación, la salud, la comunicación, etc.

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Jacques Hadamard, un matemático universal

El matemático Jacques Salomon Hadamard (1865-1963) falleció un 17 de octubre.

El libro Jacques Hadamard, a universal mathematician de Vladimir Maz’ya y Tatyana Shaposhnikova habla de su vida y su trabajo.

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Por el amor a las matemáticas, la naturaleza, el arte y la educación

Cultivate Vision ha creado una serie de pósters

… for the love of math, nature, art, and education.

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Esto no es una inocentada: el valor de una ecuación

¿Cuánto vale una ecuación en un artículo de investigación? En la entrada ¿Demasiadas ecuaciones? se comentaba un estudio que afirmaba que el exceso de detalles matemáticos reducía el impacto de un artículo.

Ecuaciones de Navier-Stokes

Ecuaciones de Navier-Stokes

Un nuevo estudio recién publicado [Kimmo Eriksson, The Nonsense Math Effect, Judgement and Decision-Making, Vol. 7, No. 6, November 2012, pp. 746–749] afirma a su vez que depende de quien revise el artículo… la existencia de una ecuación -incluso sin sentido- puede llegar a impresionar tanto a la persona evaluadora, que el artículo puede verse revalorizado…

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¡Feliz cumpleaños, Kathleen Ollerenshaw!

Kathleen Ollerenshaw es una matemática y política británica, conocida -en el ámbito matemático- por sus importantes trabajos sobre cuadrados mágicos.

Mañana 1 de octubre cumple 100 años, así que esta entrada es un pequeño homenaje a esta mujer, sin duda de una gran fortaleza.

Nació en Manchester (Inglaterra) con grandes problemas de audición y estaba completamente sorda cuando ingresó a estudiar en la Oxford University. Tras doctorarse en matemáticas, se casó con el médico militar Robert Ollerenshaw. Su carrera política comenzó en Rusholme, y en la década de 1980, fue asesora de confianza de la Primera Ministra británica Margaret Thatcher.

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Educar es lo mismo…

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

Gabriel Celaya

Universidad: ¿avanzamos hacia la igualdad entre hombres y mujeres?

Hitzaldi sorta / Ciclo de conferencias

Universidad: ¿avanzamos hacia la igualdad entre hombres y mujeres?

Florence Nightingale

Tokia/Lugar: Grado Aretoa/Salón de Grados
Ordua/Hora: 12 etan /12 h

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  • Martxoak 2a/2 de marzo, Florence Nightingale, maestra en el arte de cuidar, T. Uliarte (UPV/EHU)
  • Martxoak 9a/9 de marzo, Igualdad y calidad en la universidad, M. J. Izquierdo (Universidad Autónoma de Barcelona)
  • Martxoak 16a/16 de marzo, Mujer y ciencia: ¿una pasión posible?, C. Lara(Universidad de Sevilla)
  • Martxoak 23a/23 de marzo, Género, ciencia y educación, J. M. Etxabe (UPV/EHU)
  • Martxoak 30a/30 de marzo, Políticas de igualdad: ¿cambiando la realidad?, Mesa redonda

ooOoo

Sarrera irekia (edukiera bete arte)/Entrada libre (hasta completar aforo)
Aukera askeko kreditu bat /1 crédito de libre elección
Izena ematea (krediturako)/Inscripción (para crédito): marije.sainz@ehu.es

Berdintasunerako Zuzendaritza finantzatua/Financiado por Dirección para la Igualdad


UPV/EHU
ZTF-FCT

Q2006 A2016

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Premio a la Mejor Entrada de marzo del Carnaval de Física 2014: El lago elgygytgyn (por Marta Macho)
Premio Mejor Post en la VII Edición del Carnaval de Humanidades..Gracias a Marta Macho
Premio a la Mejor Entrada de la Edición 4.1231 del Carnaval de Matemáticas.

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