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¿Qué número sigue? Piensa como una niña o un niño…

Este problema me lo enseñó Ixiar, una de las participantes en el curso Cultura con “M” de matemáticas: una visión matemática del arte y la cultura del pasado mes de julio.

Ella me dijo lo mismo que pone en la imagen… que una niña o un niño lo podría resolver en muy poco tiempo…

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